Secondaire

École Polyvalente des Îles

Portrait de l’établissement

L’école Polyvalente des Îles est la seule école secondaire aux Îles de la Madeleine. Elle accueille les adolescents des différents villages du territoire. La bienveillance est au cœur des actions de l’équipe-école. Le personnel est reconnu pour être attentionné envers les élèves. Les nombreuses ressources, les services personnalisés et l’environnement favorisent l’apprentissage et la réussite des élèves.

Les particularités de l’école ou du centre

À l’école Polyvalente, nous accueillons, chaque année, les élèves de 1^re à 5^e secondaire (entre 425 et 450).

Nous offrons différents regroupements et parcours adaptés aux besoins particuliers des élèves : parcours de formation axée sur l’emploi (FPT et FMSS), regroupements adaptés pour des élèves ayant besoin de modifications, programmes CAPS et DÉFIS, cheminement particulier temporaire, groupes à effectifs réduits et cours d’anglais enrichi pour une cohorte de chacun des niveaux.

Nous mettons en place diverses actions ayant un impact important sur la réussite et le bien-être de nos élèves.

Enfin, de nombreux services professionnels de soutien et techniques sont offerts.

Étant un milieu sain et sécuritaire, notre école a aussi une vie étudiante très dynamique et motivante !

Notre vision

Avoir une école vivante et engagée, où il fait bon travailler, enseigner et apprendre. Se retrouver dans un milieu d’apprentissage sain, où l’on observe des élèves heureux, respectueux et motivés.

Nos valeurs prioritaires sont le plaisir, le respect et la cohérence.

Notre projet éducatif

À la suite d’une analyse rigoureuse de nos enjeux et de la réussite des élèves, les objectifs suivants guident nos actions éducatives:

Augmenter les moyennes en lecture chez les garçons à la fin de chaque année scolaire.
Augmenter les moyennes en mathématiques pour la compétence « raisonner » à la fin de chaque année scolaire.
Mettre en place des activités parascolaires diversifiées répondant aux intérêts des élèves.
Développer, chez tous les élèves, des stratégies de prévention et de gestion de l’anxiété, dans le cadre d’un milieu éducatif bienveillant et respectueux.
Assurer la cohérence des interventions réalisées par l’ensemble des intervenants auprès des élèves et du personnel, dans une dynamique de coresponsabilité.
Augmenter la satisfaction des parents au regard des modalités de communication déployées pour eux, à l’égard du cheminement scolaire de leurs enfants.